5 suggerimenti per l'eLearning basato sul gioco

5 suggerimenti per l'apprendimento basato sul gioco

1. Scegliete tra l'apprendimento basato sul gioco o la gamification di un programma esistente.

Sebbene l'apprendimento basato sul gioco e la ludicizzazione, o gamification, possano sembrare concetti molto simili, c'è un'importante distinzione tra i due. L'apprendimento basato sul gioco crea un'esperienza interattiva all'interno di un quadro di gaming e ha obiettivi di apprendimento specifici e risultati misurabili. La gamification, d'altra parte, implica l'aggiunta di elementi o meccanismi di gioco per aumentare il coinvolgimento o il divertimento quando viene trattato un determinato argomento.

Ad esempio, la mera aggiunta di elementi mutuati dai giochi, come una funzione di trascinamento della selezione o la richiesta agli utenti di scegliere da un elenco di opzioni, non si qualifica come apprendimento basato sul gioco. Questi elementi possono servire a coinvolgere maggiormente gli studenti, ma il vero apprendimento basato sul gioco implica la creazione di una nuova esperienza di gioco e la definizione di una strategia con delle regole e una struttura per insegnare un nuovo concetto.

La scelta del percorso da seguire dipende da diversi fattori, come il risultato desiderato del programma o le risorse disponibili. L'eLearning basato sul gioco è in genere più efficace per insegnare nuove competenze ai dipendenti, ma comporta un investimento maggiore. Per i programmi semplici, può essere più appropriata la gamification di un programma esistente.

2. Stabilite il risultato desiderato per il gioco.

Per essere sicuri di raggiungere gli obiettivi desiderati, prima di progettare un gioco è necessario definire una roadmap chiara. Gli utenti devono apprendere un nuovo argomento? Sviluppare una nuova competenza? Rafforzare le competenze esistenti? Può essere facile lasciarsi coinvolgere dalla progettazione di un gioco divertente e interattivo senza considerare attentamente ciò che i giocatori dovrebbero imparare dall'esperienza.

Oltre a stabilire il risultato desiderato, decidete come misurare tale risultato. I giocatori potranno vincere o perdere? Dovranno completare una verifica finale per determinare se le nuove competenze sono state apprese? Sviluppando una chiara struttura per misurare i progressi, sarà più facile valutare se il corso basato sul gioco stia effettivamente ottenendo il risultato desiderato.

3. Includete tutti gli elementi chiave per un corso basato sul gioco: meccanismi, spazio, obiettivi, regole e componenti.

Un vero corso basato sul gioco deve andare oltre i semplici elementi di gamification e incorporare questi cinque elementi chiave.

• Meccanismi: specificano il funzionamento di un gioco; ad esempio, se un giocatore preme un particolare pulsante, cosa accadrà dopo? Come procede il gioco e come porta a un risultato specifico?
• Spazio: è la sfera entro cui si svolge il gioco e riguarda il modo in cui un giocatore occupa tale spazio durante l'esperienza di gioco.
• Obiettivi: sono la motivazione alla base del gioco. Qual è il risultato desiderato per il giocatore? Ci sono più obiettivi da raggiungere nel corso del gioco?
• Regole: governano il funzionamento del gioco. Cosa è possibile fare nel gioco? Cosa succede quando un giocatore completa una determinata azione? In quali modi si vince o si perde?
• Componenti: sono gli elementi che compongono un gioco. Possono includere i giocatori, i personaggi con cui i giocatori interagiscono o gli oggetti usati dal giocatore.

4. Evitate gli errori comuni nella progettazione basata sul gioco, come l'uso improprio di motivatori o una difficoltà eccessiva del gioco.

I motivatori possono essere essenziali per fare in modo che un utente raggiunga il risultato desiderato del gioco. Fate tuttavia attenzione a scegliere motivatori adeguati per il gruppo target del gioco: pensate ad esempio a un gioco didattico online con un pappagallo come mascotte. Per ogni risposta sbagliata, il pappagallo garrisce e scuote le piume. I bambini piccoli, che sono il gruppo target di questo gioco, sceglieranno con più probabilità la risposta errata semplicemente per sentire il verso del pappagallo, anche se conoscono la risposta corretta.

Quando valutate il gruppo target a cui vi rivolgete e i motivatori da usare, tenete presente che l'apprendimento basato sul gioco funziona meglio per migliorare la produttività a breve termine piuttosto che per ottenere benefici a lungo termine.

5. Fate in modo di non banalizzare i problemi seri.

Quando si crea un corso di eLearning basato sul gioco dedicato a un argomento serio, come la sicurezza stradale o le operazioni minerarie, il desiderio di creare un gioco emozionante e interattivo deve essere bilanciato con la necessità di riuscire a trasmettere la serietà dell'argomento. Quando affrontate argomenti più complessi, considerate il programma da ogni prospettiva per assicurarvi di non offendere i giocatori.